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南京邮电大学第二期“师德大讲堂”成功举办

来源: 计算机学院 | 发表时间: 2020-07-07 | 浏览次数: 105

为落实《南京邮电大学“师德师风建设年”实施意见》,进一步加强教师职业道德修养,规范教师职业行为,提高师德师风建设水平。 74日下午,由南京邮电大学党委教师工作部主办,学院党委承办的师德大讲堂开讲了。学院博士生导师杨庚教授应邀作了题为“学高为师,身正为范----浅谈导师的职责与实践”师德师风专题报告。计算机学院党委书记刘蒙主持报告会。全校100多位教师在计算机学科楼一楼报告厅参加报告会,部分教师在线聆听了报告。

学校党委十分重视师德师风建设工作。今年初,研究确定2020年为南京邮电大学师德师风建设年,并出台了师德师风建设年工作方案和实施意见。学院认真落实学校党委工作部署,研究制定了师德师风建设年实施方案,并开展了一系列的工作。通过师生座谈会,学院党委了解到一些目前师生比较关切的问题,其中“如何当好一名新时代研究生导师”就是问题之一。

杨庚教授是教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会委员、《计算机通信与网络》国家精品课程负责人和国家级精品视频共享课负责人、江苏省“333工程培养对象,江苏省青篮工程跨世纪学术带头;IEEE CS会员、中国计算机学会高性能专委会委员、开放式系统专委会委员、传感器网络专委会委员,江苏省数学会常务理事、江苏省计算机学会理事、江苏省电子学会信息安全专委会副主任委员。南京邮电大学信息安全国家特色专业建设负责人。曾荣获江苏省教学名师”、江苏省师德先进个人、江苏省高校优秀党员、江苏省六大人才高峰优秀人才等荣誉,以及江苏省科技进步奖三等奖一项等奖项、全国高校计算机课件评比二等奖、江苏省教学成果一等奖等奖项。他在长期的教学科研中,积累了丰富的工作经验。

杨庚教授首先由苏轼的“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”引篇。他分析了目前研究生导师所面临的形势与挑战,提出在新时代要培养合格人才关键在于两个方面:一是明确导师的要求与职责,二是重视指导过程与实践。他围绕政治思想、师德师风、学术水平、业务水平四个方面阐释了新时代对研究生导师的要求;从道德规范、德育教育、培养工作、教学工作、招生工作等方面强调了导师作为第一责任人应尽的职责。在讲述“重视指导过程与实践”部分,杨庚教授提出要注重六个关键点,一是要充分理解和认识导师第一责任人职责的内涵;二是要牢记短板理论,导师不仅不能违反法律法规,师德也不能失范;三是要注重人文关怀和人文教育,将传道、授业、解惑相结合;四是要因才施教,针对不同培养对象制定个性化培养方案;五是要针对不同类别的培养对象进行分类指导;六是要努力探索和尝试研究型课程教学方法和手段,以适应研究型大学人才培养需要。最后,杨庚教授用北师大的校训“学为人师,行为世范”作为结束语与大家共勉,希望所有教师都能通过努力,成为一名符合时代要求的优秀教师。

学院党委书记刘蒙在主持报告会时说,学校第三次党代会制定了宏伟的发展蓝图,成为研究型大学是我们的奋斗目标之一。杨庚教授深入分析了现阶段研究生教育存在的共性问题,和大家分享了在长期工作中积累总结的经验和体会,给我们作了一场非常有针对性的报告。杨教授在报告中特别强调要注重对学生进行德育教育和人文关怀。研究生导师不仅要对学生进行专业教育,还要关注学生的情商和逆商的培养。充分体现了课堂思政、科研思政、实践思政等“三全育人”理念在工作中的运用。杨庚教授的报告对我们很有帮助和启发,希望大家在今后的工作中,自觉加强师德修养,提升专业素养,严以律己,为人师表,为推进学校“双一流”和高水平研究型大学建设作出积极的、更大的贡献。